我们只想和你们一样
来源:     时间: 2019-01-23 17:00     作者:刘丽波

——无障碍电影《嗝嗝老师》观后感

     

    12月19日,苏日娜老师在岁末忙碌中没有忘记我们这些盲人朋友,讲述印度电影《嗝嗝老师》,为内蒙古图书馆残障人图书馆“心之光讲电影”活动的2018年画上圆满句号。

    《嗝嗝老师》讲的是一个叫奈娜的患妥瑞斯综合征的女孩,成长为一名优秀教师、教育家的故事。妥瑞斯综合征是种神经系统疾病,奈娜只要情绪波动,脑神经瞬间短路,身体就像被电击,肌肉抽搐,发出怪叫,打嗝声,或者像老鼠、狗的叫唤声。因为这种不分场合地怪叫,小奈娜曾被12所学校劝退,是可汗校长,鼓励她,向她伸出大拇指。给了她崭新的人生。当可汗校长把小奈娜叫到舞台上,问她能不能不发出这种怪声?小奈娜说,“我做不到……”校长问,“告诉我,我们能为你做些什么?”小奈娜说,“我只想和其他同学一样。”可汗校长说,“我的孩子,我保证你在学校会得到和其他孩子一样的对待和教育。”奈娜从此立志要当可汗校长那样的老师。然而,即使她已经获得双教育学士、和一个理科硕士,因为她的终身顽疾,她在求职的道路上18次被拒。她也曾5次到母校应聘失败,第六次面试,奈娜说自己的语言障碍只影响说话,不影响智商。她的乐观自信打动了校长,给了她一个职位,当9F班的老师。

    这个9F班没有老师愿意教,学生是被许多老师同学认定不适合呆在学校的学渣。校长想让奈娜老师的坚韧感染这些学生,给奈娜当老师的机会,也给这些学生最后一个求学的机会。

    这14名来自贫民窟的孩子,因“教育平权草案”所赐,表面上平等地进入了这个贵族学校,但因根深蒂固的阶层观念,他们得到的是老师同学的歧视冷漠。他们于是破罐子破摔,用捣蛋轰走一个个老师,来表达他们对不公平对待的愤怒和反抗。

    开始,同学们并没如校长所愿,被奈娜老师的精神感染,相反,他们学老师的怪叫,嘲讽老师,搞出一个个恶作剧想气跑奈娜老师。奈娜老师呢,对用说唱嘲笑她的同学说,这就是我的真实生活写照。只不过你们可以随时停下,我却不能。奈娜老师还顶了同学们的黑锅,把液氮爆碎教室玻璃说成她做实验造成的。而且奈娜老师从同学的恶作剧中看到的是,他们有计划、策略,方法,只要有正确的疏导和教育,他们会令我们骄傲的。奈娜老师的爱和看问题的独特视角征服了校长,校长答应再给同学和奈娜老师机会。奈娜老师一次次用自己的力量挽救同学被退学。

    但奈娜老师的理想不止步于让同学们不失学,在学校里混日子。她要让她的学生获得级长徽章。奈娜老师说,如果你们也想得到级长徽章,你们只需要的是公平的竞争。有同学马上反对,哪来的公平?有人洗屁股都有人侍候,我们呢,解个手都要排上50米的大长队。学校的那些老师永远不会让我们当级长。这些想法都是来源于社会、学校、老师、同学长期以来对他们的歧视。因为这,他们放弃了自己,放弃了对理想的追求。

    奈娜老师在校长、教务长那里竭尽全力为同学争取到了平等、公正的教育权利。只要他们期末成绩也达到90分以上,就能有获得级长徽章的资格。

    可被认为及格了都是奇迹的学生,怎么才能激发他们对理想的追求?一个口算比计算器都快的学生却数学不及格,把天赋用于设赌局。奈娜老师发现了他的数学天赋,说,想赌,就不要小打小闹,要正当地赌,到股票市场,去当银行投资家。但,要做到,就要先好好学习。而有的同学说我没有天赋,怎么办?奈娜老师说,你们各自都有自己擅长的领域,但是有件你们所有人都擅长的,就是怨天尤人。是奈娜老师让他们把怨天尤人的“为什么”改成“为什么不”,因为奈娜老师用自己的行动告诉同学们,“为什么”和“为什么不”的区别,只是打个嗝而已。

    在学校的教室、图书馆、实验室有了同学们刻苦学习的身影,但,还只有奈娜老师、校长和极少数同学相信他们在改变。那个自尊心最脆弱的阿迪斯,被教务长瓦迪亚发现他用补车胎的胶水去粘9A班制作的风轮,瓦迪亚老师骂他“你的自尊心破了吗?让阿迪斯在心仪的女孩面前尊严扫地。阿迪斯进行了报复,把9A班制作的参加全国科技博览会的太阳能模板炸成了碎片。就连校长也说,奈娜老师,你给我一个让他们在学校停留一秒钟的理由。奈娜老师请求校长,无论怎么惩罚她的学生,但不要开除。因为这关乎到他们的未来。校长看在奈娜老师的面子上,保留了他们的学籍,但在考试之前不允许他们来学校。

    从此同学们才真正意义上发自内心去彻底改变自己,废寝忘食地学习。他们知道,如果再不改变,那伤害的就是最爱他们,最信任他们的奈娜老师。而现在,他们想的就是要送给他们最爱的、最信任的奈娜老师一个最大的礼物——考试及格甚至优秀!

    当考试成绩公布,第一的竟然是9F班的女学生!全部同学及格。然而瓦迪亚老师认为是因为校工泄露了题目,他们才考好的。校长也很气愤,说,他们不再是学校的学生。学校绝不容忍学生的舞弊行为。阿迪斯承认他拿了试卷,但没有作弊。奈娜老师说我相信你们没有作弊,只是我现在的想法不重要了。

    当9A班的优秀学生得意地告诉瓦迪亚老师,是他把错误的试卷给了校工,让校工把试卷给了阿迪斯和吉拉姆……瓦迪亚老师惊呆了。这个一向把9F班学生视为垃圾的教务长态度转了180度,在学校大会上把他学生的所作所为揽到了自己头上,承认是他把错误的试题泄露给校工,这样9F班的学生得到的就都是错误的答案。最后考试不及格,不是因为他们是失败者,而是因为我想让他们成为失败者。影片的高潮,当教务长把级长徽章交道奈娜老师手里。奈娜老师无比幸福地给她的学生别上级长徽章,全体师生起立鼓掌!而9F班的学生也没辜负教务长和学校师生对他们态度的转变,给学校展示了他们新造的太阳能模板,为学校赢得了第三个全国科技博览会金奖。

    正如苏日娜老师所说,这部影片让我们感受到了公平教育下,人人都能成功的可能。我们盲人,不也渴望公平的对待!渴望理想的实现!就如小奈娜说的,我们只想和你们一样!影片中的9F班的学生,因为幸运地遇到了奈娜老师,他们才和奈娜老师共成长,25年后当奈娜老师从校长的职位退休,他们也事业有成。曾经是内蒙古电视台女主播,现任内蒙古电视艺术家协会主席的苏日娜老师,用她驾驭电视荧屏的卓越才华,把对我们盲人深沉的爱,水乳交融地灌注在电影的细节、人物动作、神态、画面的生动描述中,让我们欣赏到了如此震撼人心的好影片。她的讲述就是艺术的享受,也只有怀有一颗如奈娜老师那样慈爱伟大的心,才能为盲人这样无私地付出,把平等的理念贯穿在我们的生活中,让我们盲人切身感受到平等就在我们身边。